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关于高校研究性学习若干问题的思考
作者姓名:刘洋
作者单位:徐州工程学院,人事处,江苏,徐州,221008
基金项目:全国教育科学"十一五"规划2010年度课题
摘    要:人才培养和科学研究是高校的两大基本职能,开展研究性学习则可以使二者有机结合起来.高校研究性学习的有效开展必须正本清源,理清其本质归属问题、价值取向问题、组织实施问题和科学评价问题.

关 键 词:研究性学习  本质归属  价值取向  组织实施  科学评价
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