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| 浅论高校生态文明教育 | |
| 引用本文： | 彭秀兰.浅论高校生态文明教育[J].教育探索,2011(4). |
| 作者姓名： | 彭秀兰 |
| 作者单位： | 黄淮学院,社会科学系,河南,驻马店,463000 |
| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学规划基金项目 |
| 摘 要： | 高校生态文明教育是指在提高大学生生态意识和文明素质的基础上,使之自觉遵循生态系统原理,积极改善人与自然、人与社会(人)、人与自我的关系而进行的有目的、有计划的系统性的培养活动.它对于实现大学理想、满足社会需要、完善学生个体发展均具有重要而深远的意义.高校可通过开发课程资源、创新课外活动和社会实践活动、加强师资队伍建设、营造校园生态环境氛围、构建生态文明教育评价体系等途径,确保生态文明教育目标的实现. |
| 关 键 词： | 高校 生态文明教育 意义 途径 |
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