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浅谈高中信息技术学科学生自主合作的有效性
引用本文:朱梅.浅谈高中信息技术学科学生自主合作的有效性[J].中国教育信息化,2013(9).
作者姓名:朱梅
作者单位:深圳市西乡中学,广东深圳,518100
摘    要:学生自主合作学习作为一种改变学生学习方式的教学组织形式被广泛应用于信息技术课堂教学.在教学实践中,我们发现合作学习存在着“注重形式、忽视实质、缺乏实效”的现象.针对如何提高学生自主合作学习的有效性,作者提出了五大具体实施策略,营造了良好的自主合作学习氛围.

关 键 词:高中信息技术  自主合作  有效性
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