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| 《两小儿辩日》教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 程能光.《两小儿辩日》教学设计与评析[J].江西教育,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 程能光 |
| 作者单位： | 江西省婺源县许村小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】义务教育教科书《语文》第十一册。【设计理念】学生是学习的主体,教师应精心组织学习活动,关注过程,为学生提供互动式的学习平台,通过多种形式、多种途径,使每位学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持,做到乐读趣学,学有所得。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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