关于实施学生发展性评价的几点思考

传统笔试的评价方式过于单一,而发展性评价方式对学生的评价更全面,能够更好地引导学生的"学"以及教师的"教"。北京市海淀区双榆树第一小学以学科课程标准为依据,采用发展性评价方式,以诊断和改进教学常态为目标,让学生爱学、乐学,注重对学生综合素养的培养,把实际问题与学过的内容结合起来,培养学生解决问题的能力。一、设置趣味情境"从做中学"是杜威全部教学理论的基本原则。