大学英语四级备考听力教学中面临的问题及其对策——以湖北工业大学为例

大学英语四级考试中的听力部分是备考中学和教双方眼中的难点和重点。本文以某地方工科大学在校生为研究对象,通过访谈和课堂观察的调查方式了解并分析了四级备考听力教学中存在的问题,并针对所发现的问题提出解决办法。