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英语教学中的肢体语言
作者姓名:侯聂成
作者单位:贵州省贵阳市卫生学校,贵阳,550003
摘    要:随着英语教与学的改进,教师的主要作用是如何组织教学、创设语言的最佳环境;如何使用脸部表情和肢体语言提高学生的听、说、读、写能力。

关 键 词:英语教学  肢体语言
文章编号:1673-9795(2008)01(a)-0165-01
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