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| “探究杠杆平衡条件”的教学设计 | |
| 引用本文： | 魏喜武.“探究杠杆平衡条件”的教学设计[J].物理教学,2012(1):36-38. |
| 作者姓名： | 魏喜武 |
| 作者单位： | 安徽省宣城中学 |
| 摘 要： | 一、教学目标知识与技能能从事物中识别杠杆;知道杠杆的一些应用。过程与方法通过"杠杆平衡条件"的探究,体验科学探究的方法与程序;知道杠杆的平衡条件。情感态度与价值观通过"镜面对称"现代物理思想的渗透,培养学生的好奇心;通过杠杆的应用,进一步认识物理是有用的,从而增加学生学习物理的兴趣。二、创设体验情景,引入新课教学 |
| 关 键 词： | 平衡条件 杠杆平衡 科学探究 培养学生 实验探究 动力臂 阻力臂 教师要求 作用点 物理思想 |
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