漫谈网络多媒体课件内容的交互设计

在当前众多的课件评价指标体系中，无不把课件的交互性作为一项必不可少的评价因子。笔者也在近年来多次省、市级课件评比中强烈感受到评委及课件开发者们对课件互动性的关注程度呈逐年增长的趋势，这一点表明人们对网络多媒体课件的认识更进了一步。与此同时，随着现代信息技术的迅猛发展，尤其是各国教育信息化发展的要求，大量教学软件开发实践与使用效果不尽如人意的突出矛盾，引发了国内外不少学者对软件交互设计的深入思考。