| 课程—实践—创新相辅相成的教学模式改革 |
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| 引用本文： | 米洁,高宏. 课程—实践—创新相辅相成的教学模式改革[J]. 实验室研究与探索, 2015, 0(2): 167-170 |
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| 作者姓名： | 米洁 高宏 |
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| 作者单位： | 北京信息科技大学 |
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| 基金项目： | 北京高等学校教育教学改革立项项目(PXM2014_014224_000088_00133093_FCG);校教改重点项目(2012JGZD01);北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(BG125YB037) |
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| 摘 要： | 针对机械设计专业,提出课程—实践—创新相辅相成的教学模式改革思路。优化课程结构,将产品设计的理论方法与大型工程软件的应用相结合,加强系统性实践训练。以机械创新设计课程引领创新思维的培养,用工程实例贯穿知识点的讲解。建立培养创新思维的层次化的实践教学体系,使不同层次的学生都有实践创新的机会。在课程教学、实验、课程设计以及毕业设计等环节中,注重创新思维的培养。规划系统化的实践项目,建立创新培养成为长效机制。将学生参加的科技创新活动融入教学环节,对创新的引导作为教学的责任,倡导主动带领学生结合专业知识进行动手实践,激发创新意识,提高学生的工程素质和创新能力。
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| 关 键 词： | 教学改革 课程结构 实践教学体系 创新能力 |
Course-Practice-Creation Complementary Teaching Model Reform |
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| MI Jie;GAO Hong. Course-Practice-Creation Complementary Teaching Model Reform[J]. Laboratory Research and Exploration, 2015, 0(2): 167-170 |
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| Authors: | MI Jie GAO Hong |
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| Affiliation: | MI Jie;GAO Hong;Beijing Information Science & Technology University; |
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