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| 对教育“格式化”现象的追问与反思 | |
| 作者姓名： | 杨哲 |
| 作者单位： | 黄石市第十五中学 |
| 摘 要： | 学过计算机的人都知道."格式化"是把一张空白的盘划分成一个个小的区域.并编号,供计算机储存,读取数据。没有这个过程的话,计算机就不知道在哪写,从哪读了。但如今,在教育领域.也有很明显的"格式化"特征.先不妨看几个案例。 |
| 关 键 词： | 格式化 教育教学过程 中小学生 标准答案 素质教育 教育思想 考试 教师 可持续发展 学校 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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