合理利用认知基础进行有效教学

受早教理论的影响,年轻的父母们对孩子倾注了很大的希望,为了不让孩子输在起跑线上,便提早对孩子进行数学知识和思维的渗透。这种早教为小学数学教师提出了新的课题。