开展系列评优 提高教师素质 |
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引用本文: | 钟品芬.开展系列评优 提高教师素质[J].幼儿教育,1990(5). |
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作者姓名: | 钟品芬 |
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摘 要: | 幼教师资队伍质量的高低,直接关系到幼儿园的教养质量。当前我区幼教师资队伍的状况是,老教师逐年退休,青年教师不断补充进来,因此,从数量上讲,青年教师便成了这支队伍的主体。她们有一定的文化专业知识,有较扎实的说、唱、弹、跳的基本功,但她们缺乏带好班、组织游戏活动、全面照顾幼儿的实践经验。为提高青年教师素质,我们用了两年多的时间,有系统地进行了各类教育评优活动。一、逐项评优,由易到难,全面提高。即把幼儿一日活动分解成几个主要教育环节,有序地逐项评比。
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