“学的课堂”的思考与实践

课改的核心是改课。"学的课堂"追求的是校本化和个性化的改课,其实践与思考不仅丰富了当下教育学的内涵,也对传统教学论提出了挑战。学的课堂,不仅让我们认识到课堂教学的本质,更是对教学的真义再次进行了理性思考。