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| PBL联合LBL双轨教学模式在重症加强治疗病房临床实习中的应用 | |
| 作者姓名： | 彭波 叶英 |
| 作者单位： | [1]徐州医学院附属医院创伤医学教研室,江苏徐州221002 [2]徐州医学院临床系,江苏徐州221002 |
| 摘 要： | 现行的以授课为基础的教学法和以问题为基础的教学法各存在利弊。为了既能够将基础知识系统的传授给学生,又能够培养学生独立思考、综合分析和沟通、表达能力,提高学生的团队合作精神,我们在重症加强治疗病房实习中实施了PBL联合LBL的双轨教学法,取得了良好的效果,提高了教学质量。 |
| 关 键 词： | PBL教学 LBL教学 ICU 实习 |
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