挖掘乡土资源 开展科学探索活动

《幼儿园教育发展纲要》指出：环境是人赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合,是儿童发展的资源。永春乡土资源丰富,有闻名中外白鹤拳、纸织画、芦柑,还有大麻竹和茶叶等,这些对幼儿来说都充满着无尽的魅力。大班幼儿正处在探索周围环境的关键期，因此，教师充分利用本地区的资源，创设适合幼儿活动的环境，提高幼儿表现与表达能力的机会，能促进幼儿在科学探索活动中获得发展。