合理使用多媒体，激发低年级学生学习兴趣

随着现代教育的发展，多媒体作为一种全新的教学手段，越来越多地走进了课堂。它集图像、文字、声音、动画于一体，以其直观、生动、高效的特点，多角度地调动起学生的兴趣、情绪和注意力，它的运用更加符合小学生的认知规律和年龄特征，对提高课堂效率、深化课程改革起到了明显的支撑作用。本文就小学语文课堂合理使用多媒体，激发低年级学生学习兴趣谈点浅见。