新课程标准下的初中语文教学反思

随着新课程改革的实施和进一步推进，教师加强对教学理念、教学方法、教学手段、教学过程和教学效果的反思十分必要。初中语文教学反思是指教师群体或个体在初中语文学科的教育和教学实践活动中的设计、创新、再认识、再创造的理性思考，是初中教师专业发展和自我成长的一种有效方式。正如美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验＋反思。可见强调初中语文的教学反思对提高初中生的语文素养和教师成长中的作用之大。