关于课前一分钟英语演讲提高语用能力的调查报告 |
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引用本文: | 苏敏.关于课前一分钟英语演讲提高语用能力的调查报告[J].教师,2012(16):48-48. |
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作者姓名: | 苏敏 |
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作者单位: | 江苏省南京市樱花小学 |
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摘 要: | 语言是人们交流思想的工具,实践性是它的本质属性。人类语言能力的获得、发展,始终伴随着语言训练这一实践活动;离开这种活动,语言能力就根本无法形成。而且,训练或训练的目的,并不仅仅是为了巩固所学知识,更主要的是为了启迪智慧、激活思维。因此,成功的语言教学,一定要创设条件,让学生在听说中学会听说。
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关 键 词: | 语用能力 英语演讲 调查 课前 语言能力 语言训练 实践活动 启迪智慧 |
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