穿越时空的历史学习——谈虚拟情境在历史教学中的运用 |
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作者姓名: | 赵云 |
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作者单位: | 浙江广播电视大学长兴学院长兴教师进修学院,浙江湖州,313100 |
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摘 要: | 虚拟情境是指教师根据课程的需要和学生的认知水平,以史实为依据:虚拟出来的有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场境。创设虚拟情境,是一种类似于历史想象体验与历史假设研究的方法,它可以帮助学生“神入历史”,让学生在情境中体验历史,在创设的氛围中探讨历史,以便学生深化对历史知识的掌握和对历史价值的体验。
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关 键 词: | 虚拟情境 历史教学 运用 |
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