|
|||||
|
|
| 课堂即情感 | |
| 引用本文： | 梁恕俭.课堂即情感[J].教师,2012(19):122-123. |
| 作者姓名： | 梁恕俭 |
| 作者单位： | 北京市海淀区文慧园北路10号《中国教师报》 |
| 摘 要： | 课堂是什么？对于这个很“低级”的常识性问题，这么多年来我们却一向不屑于认真研究。从学生生命存在的现实角度．我们必须接受“课堂即情感”这个观点．学生的生命是由无数个45分钟组合成的，因此教育人有责任让课堂“狂欢”。狂欢是一种生命状态，唯有这样的高峰体现才可以让学习乐在其中。 |
| 关 键 词： | 课堂 情感 生命存在 生命状态 性问题 教育人 学生 狂欢 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |