小学英语课堂学习生活化的策略 |
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引用本文: | 杨海凤.小学英语课堂学习生活化的策略[J].教师,2012(19):106-106. |
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作者姓名: | 杨海凤 |
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作者单位: | 江苏省常州市盛毓度小学 |
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摘 要: | 生活即教育。英语教学中,教师要尽可能地把教学问题和实际生活紧密联系起来,让学生体会到知识从生活中来,又到生活中去,感受到知识就在身边,生活离不开知识,同时又能培养学生的知识应用意识和实践能力,从而体验知识的价值。
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关 键 词: | 生活化 课堂学习 小学英语 学生体会 生活即教育 英语教学 实际生活 教学问题 |
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