浅谈初中化学实验教学的优化策略 |
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引用本文: | 朱雨花.浅谈初中化学实验教学的优化策略[J].教师,2012(22):105-105. |
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作者姓名: | 朱雨花 |
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作者单位: | 江苏省通州市二甲中学 |
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摘 要: | 化学课程在九年级第一次出现,学生对其充满恐惧和好奇。有些学生认为其他几门功课学得不好,那化学课肯定也学不好,这就导致学生一开始就出现恐惧心理,从而出现退缩的现象。这样我们在实际的教学过程中就会遇到一些阻碍,学生会轻视课程,甚至厌学。
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关 键 词: | 化学实验教学 优化策略 初中 化学课程 恐惧心理 学生会 教学过程 九年级 |
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