让青春飞扬在三尺讲台--引领新教师专业成长的感悟

新教师既有美好的憧憬又有热情，既有先进的理念又有丰富的知识，这为学校的持续发展注入了强大的动力。然而，新教师普遍存在对课程标准、教材不熟悉，对课堂的管理、课堂活动的组织缺少对策等弱点。为了引领新教师专业成长，我校反复实践，探索出了新教师持续健康发展的策略，即开展“人格”培养、开设公开课、聚焦课堂改革等，使新教师成功于三尺讲台。