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巧助英语学困生“早日脱贫”
引用本文:
芦永梅.巧助英语学困生“早日脱贫”[J].教师,2012(22):91-91.
作者姓名:
芦永梅
作者单位:
江苏省泗洪县金镇中学
摘 要:
英语是一门实践性极强的课程,然而传统的教法导致了大量英语"学困生"的出现。本文从活动设计、目标设定、困难排除和情感策略等几个方面,对如何帮助学困生"早日脱贫",大面积提高英语教学质量提出了自己的建议和看法。
关 键 词:
英语学困生
巧设环节
“脱贫”
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