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利用多媒体开展初中数学课堂教学活动
引用本文:梁洪平.利用多媒体开展初中数学课堂教学活动[J].教师,2012(22):83-83.
作者姓名:梁洪平
作者单位:江苏省扬州市广陵区杭集中学
摘    要:随着计算机的普及,多媒体成为现代课堂的重要辅助设备,在教学过程中越来越显其强大的功能。教师在初中数学课堂教学过程中利用多媒体技术,可以化静为动,化抽象为直观,化复杂为简单,使数学问题更加具体和明晰,活跃学生思维,发挥学生主观能动性,从而有效地提高教学质量。

关 键 词:多媒体技术  初中数学  课堂教学活动  利用  课堂教学过程  学生思维  主观能动性  辅助设备
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