实现“四个转变”科学评价学生

由于种种原因，许多教师难以摆脱以学习分数看学生高低的评价束缚。于是，那些学习成绩优异的学生往往倍受老师的青睐，甚至犯了一点小错误老师都可以忽略不计，因为在老师的心目中，这些学生将来必成大器。