讲授,还要多一些渗透 |
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引用本文: | 乌力吉巴塔尔.讲授,还要多一些渗透[J].内蒙古教育,2000(12):34-35. |
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作者姓名: | 乌力吉巴塔尔 |
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摘 要: | 从一定意义上来说,人类的历史实际上是一部创造史。创造是人类得以生存发展的最重要素质,故我们的教育应当以培养具有创造性素质的学生为目标。素质教育的内容是较为丰富的和广阔的,从物理学的角度来看,素质教育主要是科学素质的教育。
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关 键 词: | 素质教育 讲授 创造性素质 科学素质 学生 实际 培养 生存发展 目标 要素 |
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