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| 浅论学生质疑能力的培养 | |
| 引用本文： | 洪丽菊.浅论学生质疑能力的培养[J].广西教育,2010(1):57-57. |
| 作者姓名： | 洪丽菊 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区实验小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。”美国衡量教育是否成功的标准之一，就是要求在教育过程中要把没有问题意识的孩子教育成有问题意识的孩子。从中美教育对相关内容的表述可以看出，培养学生的质疑能力是极为重要的。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 学生质疑 《数学课程标准》 义务教育阶段 问题意识 数学学习 实事求是 教育过程 |
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