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重视情感交流提高历史与社会课教学的有效性
作者姓名:林长法
作者单位:安吉县凤凰山中学,浙江,安吉,313300 
摘    要:随着素质教育的全面施行和课程改革的深入开展,如何在历史与社会课教学过程中开展创造性教学,有效地培养学生的创新意识和探究能力,已越来越成为初中历史与社会教师所关注的内容.运用情感教学法可以活跃课堂气氛、开发学生的思维,使师生在谐、轻松的气氛中完成教学任务.

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