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| 充分发挥电教媒体的训练功能 | |
| 作者姓名： | 李炳生 |
| 摘 要： | 随着现代科技的迅猛发展，电教媒体正在走向课堂。如何运用电教媒体来提高语言文字训练的效率，已成为语文教学的新课题。根据小学生以形象思维为主的特点，我作了以下尝试：一、激发训练兴趣从心理学角度看，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。但是，兴趣不是先天的东西，它是在一定的教育影响下启动、发展起来的。小学生的好奇心特强，而电教媒体有刺激感官的作用。借助媒体，充分利用多种感官，实现多渠道信息传递，加强学生对知识感知的鲜明度，可提高学生对知识的… |
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