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我国博士生教育规模必须扩大——美国的经验及其启示
引用本文:石鸥,陈旻君.我国博士生教育规模必须扩大——美国的经验及其启示[J].高等教育研究,2009(1).
作者姓名:石鸥  陈旻君
作者单位:湖南师范大学教育科学学院;招商银行长沙分行;
基金项目:湖南省教育科学“十一五”规划重点课题(XJK06AGD028)
摘    要:制约美国博士教育规模的主要因素是经济发展、教育经费、重大政治事件、科技革命、社会需求、高等教育结构及人口数量等。我国博士教育规模与美国相比还有很大差距,所以"目前我国博士教育规模应该零增长或低增长"的观点是片面的。我国博士教育规模应该继续扩大,而不是停滞,这既是必要的,也是可能的。

关 键 词:美国  中国  博士教育  规模  
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