高职大学生责任心理机制培育的实践探索 |
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引用本文: | 陈燕萍.高职大学生责任心理机制培育的实践探索[J].职教论坛,2015(17). |
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作者姓名: | 陈燕萍 |
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作者单位: | 杭州职业技术学院 |
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基金项目: | 浙江省2013年度高等教育教学改革项目“以学生职业素质培育为导向的思想政治教育教学改革探索与实践”,主持人:陈燕萍 |
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摘 要: | 责任是道德伦理的重要规范,责任意识是职业素养的核心要素,也是未来职业人精神世界的重要构念和个体职业道德的规定性蕴含。结合高职大学生身心特点和成长规律,从认知、情感、意志、信念、行为等责任心理机制培育的要素构成,探索责任教育的实践路径,具有特别重要的理论和现实意义。
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关 键 词: | 高职大学生 责任心理机制 培育 实践探索 |
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