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二氧化碳课堂教学的综合演示
作者姓名:陈沛东
作者单位:安徽省阜阳市第二中学 236012
摘    要:用直观形象的实验演示给学生以丰富的感性认识,加深对二氧化碳性质、制取的理解和掌握是本节教学的关键。本人在教学实践中,摸索出一套操作方便,又见实效的综合演示实验。1 综合演示实验装置 实验装置见附图。

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