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图式理论在大学英语听力教学中的应用
作者姓名:
钟翼
作者单位:
乐山职业技术学院,四川乐山,614000
摘 要:
听力理解是包括各种知识的综合,如何提高听力能力成了关注焦点.图式理论为提高英语听力课堂教学提供了很好的理论基础.将图式理论应用到大学英语听力教学中能有效地提高学生的听力水平.
关 键 词:
听力理解
图式理论
听力教学
应用
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