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| 简析语文教学中学生问题意识的培养 | |
| 作者姓名： | 封勇 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市海宏中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的．学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用．更要尊重学生在探究过程中的独特体验．在认知过程中产生“问题意识”。 |
| 关 键 词： | “问题意识” 语文教学 中学生 《语文课程标准》 培养 语文材料 人文内涵 认知过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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