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| 科学与常识:基于生活关联的化学教学设计——以初中“人类重要的营养物质”为例 | |
| 作者姓名： | 孟献华 倪娟 |
| 作者单位： | 1. 南通大学教育科学学院,江苏南通,226019 2. 江苏省中小学教学研究室,江苏南京,210013 |
| 基金项目： | 2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“高校师范生职业素养形成的支持体系研究” |
| 摘 要： | 科学与日常生活相联系的教育理念已被理科教师广泛接受,但具体教学设计中面临了教学目标制定、教学内容选择、学科知识考证、科学观念形成以及教学情境创设等诸多难点.对一次网络公开课教学研讨中涉及的各方面问题加以评价,为今后相关主题教学设计提供具有参考价值的典型性案例. |
| 关 键 词： | 化学与生活 科学与常识 化学教学设计 |
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