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| 以《弟子规》为例试论国人在学习传统文化中的误区 | |
| 引用本文： | 刘燕.以《弟子规》为例试论国人在学习传统文化中的误区[J].文教资料,2014(35):53-54. |
| 作者姓名： | 刘燕 |
| 作者单位： | 湖北理工学院,湖北黄石435000 |
| 基金项目： | 湖北理工学院校级教研项目《国学热中的冷反思——黄石地区中小学教师传统文化素养的调查与研究》成果之一,项目编号为201243 |
| 摘 要： | 目前,以《弟子规》为代表的传统文化无疑成为国人学习的热点。中国传统文化博大精深,是长达两千多年的历史中,中国人在改造世界的过程中所积累的精神财富。一个国家的发展史,就是丰富和发展传统的历史。所以,学习传统文化,从传统中汲取前进的动力,无疑具有十分重要的意义。但在学习过程中难免存在一些误区。只有认真审视这些问题,才能让学习持续有效地进行。 |
| 关 键 词： | 《弟子规》 传统文化 学习误区 |
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