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| 初中生物自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 李豫靖.初中生物自主学习能力的培养[J].成才之路,2014(27):28-28. |
| 作者姓名： | 李豫靖 |
| 作者单位： | 河北省迁安市迁安镇第一初级中学 |
| 摘 要： | 正《全日制义务教育生物课程标准》要求教师引导学生转变学习方式,提倡学生的主体性、能动性、独立性学习,即要求学生学会学习,才能成为有终身学习能力的人。培养具有可持续发展潜力的新型人才,不仅要传授给学生知识,更要让学生学会自主学习。《全日制义务教育生物课程标准》强调学生是学习的主人,应学会自主学习,本人在教学一线工作多年,在长期的工作实践中发现培养学生自主学习能力可以从以下方面引导。一、教师在教学中应激发学生的学习兴趣 |
| 关 键 词： | 自主学习 生物课程标准 初中生物 终身学习能力 主体性 呼吸作用 填空题 神经调节 迁安镇 开放性问题 |
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