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成才视角下任务驱动教学模式的反思
作者姓名:邹燕燕
作者单位:浙江省永嘉县黄田中学
摘    要:"任务驱动法"是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,作为建构者——教师仅是学习的组织者、指导者、辅助者、咨询者、导航者,而学生才是教与学活动中的主体。因此,有必要在具体教学过程中,针对不同年龄段的学生,其适用的任务驱动教学模式做一些探究。

关 键 词:新课改  任务驱动  信息技术  人才培养
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