|
|||||
|
|
| 初中英语的教与学 | |
| 引用本文： | 何建涛.初中英语的教与学[J].成才之路,2014(24):49-49. |
| 作者姓名： | 何建涛 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第六十九中学 |
| 摘 要： | 正众所周知,外语的教学总是涉及听、说、读、写等各种技能的综合培养。有不少人认为,初中学生对视觉、听觉、小组、动手和体验五种学习方式的喜爱程度都比较高,这种倾向暗示了初中阶段是学生学好外语的关键时期。因此,在这一时期培养学生对英语的浓厚兴趣,帮助他们打下扎实的学习基础,对他们以后的学习会起到事半功倍的效果。那么在平时的教学工作中,该如何去做呢?以下是我的个人看法。一、学生兴趣的培养兴趣是最好的老师。学生对学习的浓厚兴趣和求知欲是他们 |
| 关 键 词： | 综合培养 教学工作 语言知识 课堂教学环境 语言教学 语言运用 思想教育 外语教学 教学活动 think |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |