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模块化教学方式在高中地理教学中的运用探究
作者姓名:金志永
作者单位:江苏省徐州市铜山区茅村中学
摘    要:就模块化理念在地理教学中运用作探析,旨在阐述多样化模块运用对优化教学过程和方法所起到的促进作用。依据学生地理学习发展需要,突出自主学习和主动探究能更好激活学习认知感悟思维,深化理解感知。探讨模块化教学对提高地理教学有效性和学生地理素养有积极的导向作用。

关 键 词:高中地理  模块  过程  探究
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