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基于应用型人才培养的多元评价体系研究
引用本文:张敖忠.基于应用型人才培养的多元评价体系研究[J].成才之路,2014(25):42-43.
作者姓名:张敖忠
作者单位:江苏省宜兴市张渚中等专业学校
摘    要:基于目前职业学校学生学习的现状以及学生的培养目标,迫切需要构建一套适合职业学校学生综合能力发展的评价体系,建立一种定性与定量相结合、过程与结果相结合、自评和他评相结合的多元评价体系,培养一专多能、多专多能的具有综合职业能力的人才。

关 键 词:多元化  人文化  评价体系  综合素质  人才
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