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| 新课标下的小学高年级语文阅读教学探索 | |
| 引用本文： | 李志高.新课标下的小学高年级语文阅读教学探索[J].中国教育技术装备,2012(25):96. |
| 作者姓名： | 李志高 |
| 作者单位： | 通渭县榜罗镇教育学区 甘肃通渭 743311 |
| 摘 要： | 新标下的小学高年级语文阅读教学,只有运用一定的教学策略,才能取最佳的教学效果.因此,分析学习语文课程标准就成为开展中小学阅读教学的理论基础.结合多年的教学经验,笔者认为加强课内指导与课外辅导,使阅读教学真正让学生喜欢是关键.新课程标准下小学高年级的阅读教学在小学阶段具有非常重要的作用,转变和改善学生阅读学习的方式将成为小学高年级阅读教学突破的重点. |
| 关 键 词： | 阅读教学结构 小学高年级 语文课程标准 学生阅读 阅读方法 教师指导 独立阅读能力 语文阅读教学 教学策略 小学阅读教学 |
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