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| 基于学生评价的大学英语分层教学改进研究 | |
| 引用本文： | 栾媛媛.基于学生评价的大学英语分层教学改进研究[J].教育与职业,2012(6):145-146. |
| 作者姓名： | 栾媛媛 |
| 作者单位： | 天津商业大学宝德学院涉外经济贸易系 |
| 基金项目： | 天津商业大学宝德学院资助项目“基于分层教学的大学英语教学质量提升研究”的研究成果之一(项目编号:BD20109207) |
| 摘 要： | 分层教学在我国教育界并不是新的话题,早在两千多年前孔子就提出了"因材施教"和"有教无类"的教育原则。文章从学生评价的角度进行了问卷调查和分析,发现了一些现实中的问题,并提出了相应的解决对策,以期在今后的大学英语教学过程中取得更大的进步。 |
| 关 键 词： | 大学英语 分层教学 学生评价 |
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