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捕捉热传导的轨迹
引用本文:钱淑文.捕捉热传导的轨迹[J].科学课,2008(6):58-59.
作者姓名:钱淑文
作者单位:浙江省杭州市文一街小学 310000
摘    要:原实验操作让学生用蜡将火柴棒粘在铁棒上,每根火柴棒与加热点的距离各不相同(铁棒上粘4根火柴,分别为1~4号,1号离加热点最近,4号最远),观察火柴棒落地的先后顺序。设计的意图是离火焰近的1

关 键 词:热传导  火柴棒  加热  学生  熔化  
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