| 现代学校制度的建构:中学校长的视角 |
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| 引用本文： | 丁林兴,钟连元.现代学校制度的建构:中学校长的视角[J].当代教育论坛,2006(16):26-29. |
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| 作者姓名： | 丁林兴 钟连元 |
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| 作者单位： | 苏州市第三中学 |
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| 摘 要： | 现代学校制度是当今学术界研究的热点,也是一个颇有争议的论题。有的学者认为,现代学校制度应该具有“产权清晰、权责明确、政校分开、系统管理”的基本特征;有的学者认为,现代学校制度应“凸显教育的主体性,凸显教育的社会价值”,应该体现“新发展观”,以人的发展为本,体现教育均衡发展、教育公平的要求;有的学者认为,现代学校制度除了具有时代性,较全面地反映社会现实的需要和与时俱进的精神外,还必须具有人本性、民主性、科学性、开放性、发展性和生态性等六个基本特性。笔者认为,现代学校制度是一个复杂的教育论题,对于一个尚在形成中的…
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Building Modern School Institution: from the Perspective of Middle School Principal |
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| Ding Linxing,Zhong Lianyuan.Building Modern School Institution: from the Perspective of Middle School Principal[J].Forum on Contemporary Education,2006(16):26-29. |
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| Authors: | Ding Linxing Zhong Lianyuan |
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