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化学课堂教学新视角——基于课堂生成的探索
引用本文:李淑丽,张艳.化学课堂教学新视角——基于课堂生成的探索[J].佳木斯教育学院学报,2011(1):222+224-222,224.
作者姓名:李淑丽  张艳
作者单位:东北师范大学,吉林,长春,130024
摘    要:新课程改革倡导以学生发展为本。教师要在课堂上把握互动性,体现以学生为主体、适时生成、满足学生探究的欲望,展现课堂教学的真实性、智慧性、创造性。本文结合教学实践,将如何进行有价值的生成进行如下探讨。

关 键 词:课堂生成  化学教学

New vision about class teaching of chemistry——probe based on the classroom generation
Li Shu-li,Zhang Yan.New vision about class teaching of chemistry——probe based on the classroom generation[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2011(1):222+224-222,224.
Authors:Li Shu-li  Zhang Yan
Institution:(Northeast Normal University,Changchun Jilin,130024,China;Northeast Normal University,Changchun Jilin,130024,China)
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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