| 让评价支持和促进学习——美国STEM项目学习评价的特点与启示 |
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| 引用本文： | 陈素平.让评价支持和促进学习——美国STEM项目学习评价的特点与启示[J].上海教育科研,2020(4):18-22. |
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| 作者姓名： | 陈素平 |
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| 作者单位： | 浙江省温州市教育教学研究院 325000 |
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| 摘 要： | 评价是STEM项目学习实施的难点。观察美国印第安纳州(文中简称印州)和新泽西州(文中简称新州)中小学STEM项目学习评价可以发现,美国STEM项目学习评价注重发挥支持和促进学习的功能。本文归纳了STEM项目学习评价的特点,并从评价指向、工具和策略三个视角梳理其带给我们的启示。
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| 关 键 词： | STEM 项目评价 支持学习 促进学习 评价量规 |
Evaluate to Support and Promote Learning--The Characteristics and Enlightenment of Learning Evaluation in STEM Project in the United States |
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| Chen Suping.Evaluate to Support and Promote Learning--The Characteristics and Enlightenment of Learning Evaluation in STEM Project in the United States[J].Shanghai Research Education,2020(4):18-22. |
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| Authors: | Chen Suping |
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