|
|||||
|
|
| 大学生培育和践行社会主义核心价值观的两个重要实践向度——以巢湖学院为例 | |
| 引用本文： | 向泽雄,徐柳凡,张道才.大学生培育和践行社会主义核心价值观的两个重要实践向度——以巢湖学院为例[J].巢湖学院学报,2015(5). |
| 作者姓名： | 向泽雄 徐柳凡 张道才 |
| 作者单位： | 巢湖学院,安徽 巢湖,238000 |
| 基金项目： | 教育部项目，合肥市社科规划课题，巢湖学院教研课题 |
| 摘 要： | 利用地方历史文化资源、依托思政课实践教学平台,是大学生培育和践行社会主义核心价值观的两个重要实践向度.巢湖学院在开展大学生社会主义核心价值观教育活动中,立足环巢湖区域的历史文化,以思政课实践教学为载体,从"地缘"、"地利"、"地气"三个维度出发,不断丰富其教育资源、改善其教育条件、优化其教育手段,逐步探索出一条特色鲜明、效果显著的培育和践行社会主义核心价值观的实践路径. |
| 关 键 词： | 地方历史文化资源 思政课实践教学 社会主义核心价值观 巢湖学院 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |